- Fører til kvalifikasjon: Ingen formell kvalifikasjon. Kan inngå i en bachelorgrad
- Studiepoeng: 60 stp. – heltidsstudium over ett år / deltidsstudium over to år
Opptakskrav
Minimum to års høyere utdanning (120 studiepoeng) og bestått opptaksprøve.
For søkere som ønsker studiet som del av en bachelorgrad kreves ingen spesiell fagfordeling innenfor opptaksgrunnlaget på 120 studiepoeng, men anbefalte fag er musikk, helse-/sosialfag, pedagogikk/psykologi/spesialpedagogikk.
For studenter som ønsker at studiet skal danne grunnlag for opptak til mastergradsstudiet i musikkterapi kreves at studiet må være en del av, eller komme i tillegg til, en bachelorgrad som ellers inneholder minimum 60 studiepoeng i enten musikk, helse-/sosialfag eller pedagogiske/psykologiske fag.
Kort beskrivelse av studiet
Studiet skal gi studenten kompetanse innen musikk og helse, og sammenhengen mellom disse. Musikk- og helsekompetanse kan brukes i arbeid med mange ulike målgrupper, for eksempel barnehage og skole, sykehus og institusjoner, frivillig barne- og ungdomsarbeid og i kultur- og interesseorganisasjoner.
Sentralt i studiet står bruken av musikk for å styrke ressurser hos enkeltindivider og legge til rette for læreprosesser som fremmer uttrykksevne, inkludering og opplevelse av mening, mestring og livssammenheng. Kunnskapsinnholdet i studiet er tverrfaglig og omfatter både praktisk/kreativ, musikalsk, metodisk og teoretisk kompetanse.
Studiet kan ha ulike funksjoner i utdanningsforløpet:
- Det kan utgjøre en del av eller komme i tillegg til en 3- eller 4-årig bachelorgrad/profesjonsutdanning.
- Det kan utgjøre et selvstendig videreutdanningstilbud for søkere med relevant profesjonsutdanning innenfor for eksempel undervisning, sosial- og helsesektor og som er opptatt av problemstillinger knyttet til musikk og helse.
- Det er en del av opptaksgrunnlaget til mastergradstudiet i musikkterapi.
Mål for studiet
Ved fullført årsstudium i musikk og helse er det forventet at studenten
- dokumenterer grunnleggende kunnskap om sammenhenger mellom musikk og helse
- kan reflektere over problemstillinger relatert til musikk og helse med utgangspunkt i teori og erfaringsbasert kunnskap
- kan anvende sine faglige kvalifikasjoner i arbeid der musikk kan bidra til å fremme helse, utvikling og livskvalitet for mennesker i ulike livssituasjoner
- kan kommunisere om muligheter og problemstillinger relatert til musikk og helse
- kan jobbe målrettet alene og sammen med andre
- viser en fordomsfri, kreativ og fleksibel holdning til eksperimentering og musisering med kropp, stemme og instrument
- kjenner til utviklingsarbeid og forskning relatert til musikk og helse, og kan bruke dette i sitt arbeid
- har innsikt i faglige og yrkesetiske problemstillinger, og kan arbeide i tråd med gjeldende retningslinjer
Organisering
Studiet organiseres både som et heltids- og deltidsstudium. Undervisningen i heltidsstudiet er organisert med ukentlig undervisning, mens undervisningen i deltidsstudiet er organisert i 6 ukessamlinger (mandag-fredag), spredt utover studieåret.
Arbeidet med studiet vil bestå av lærerledet undervisning og av selvstendige studier. Studiet krever at studentene er aktive og deltakende i læringsprosessen. Evne til samarbeid og problemløsning står sentralt.
Veiledning av studenten skjer gjennom prosessorientert undervisning, i forbindelse med praksis og prosjektoppgave. Målet med veiledningen er blant annet å øve opp studentens evne til å reflektere over og analysere sin faglige og personlige utvikling, samt å trekke linjer til teoribasert kunnskap.
Undervisningen ved Musikkhøgskolen er i hovedsak ikke obligatorisk. Noen emner har likevel obligatorisk fremmøte. Dette er fordi deltakelse i undervisningen gir studenten erfaringer og ferdigheter knyttet til emnet, samtidig som denne kompetansen ikke kan dokumenteres/vises ved prøve eller eksamen. Den enkelte emnebeskrivelse spesifiserer om det er obligatorisk fremmøte.
- Les om fravær og permisjon (lovdata.no).
For å beskrive omfanget på emnene i studiet brukes måleenheten studiepoeng. Ett års heltids studieinnsats tilsvarer 60 studiepoeng. Et studiepoeng tilsvarer 27 til 30 timers arbeid inkludert undervisning og eget arbeid.
Vurdering
I NMHs emneportefølje inngår både emner som benytter karakterskalaen bestått/ ikke bestått og emner som benytter den graderte karakterskalaen fra A til F, der E er laveste ståkarakter. Hvilket karaktersystem som benyttes fremgår av hver enkelt emnebeskrivelse.
Ytterligere bestemmelser om vurdering og eksamen er fastsatt i kapittel VI i Forskrift om studiene ved Norges musikkhøgskole (lovdata.no).
Karakterutskrift blir utstedt når studenten har fullført studieprogrammet. Emner som inngår i studieprogrammet vises på karakterutskriften, med vurderingsuttrykk og antall studiepoeng.
Kvalitet i utdanningen
NMH har et system for å sikre og videreutvikle kvaliteten på alle deler av utdanningen. Studentene er viktige bidragsytere i dette arbeidet gjennom blant annet å delta i studentevalueringer.