- Gjennomføres: 1. studieår, over to semestre
- Avsluttende vurdering: Eksamensmappe eller praktisk-muntlig eksamen ved ny vurdering
- Forhåndskrav: Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår
- Undervisningsspråk: Norsk
Kort om emnet
Gehørtrening er i stor grad et ferdighetsfag som forutsetter at studenten deltar aktivt i undervisningen og arbeider selvstendig. Gjennom arbeidet med emnet skal studenten tilegne seg grunnleggende gehørferdigheter innen melodi, rytme og harmoni. I undervisningen vektlegges utvikling av metodisk innsikt og evne til anvendelse av denne i musikkutøving. Arbeidet danner basis for videre spesialisering i 2. studieår.
Emnet etterfølges av Gehørtrening II (GEHØR11).
Læringsmål
Ved fullført emne er det forventet at studenten
- har innarbeidet grunnleggende metoder for å bruke gehøret aktivt og selvstendig i arbeid med musikk
- ved lytting viser grunnleggende ferdigheter i å oppfatte, huske og gjengi (synge/spille/beskrive/nedtegne) både detaljer og helhetlige strukturer i et musikalsk forløp
- kan lese, strukturere, memorere og gjengi (synge/spille) et notebilde presist
Innhold
Emnet inneholder arbeid med tonal og fritonal melodi, tonal harmonikk og rytme. Utvikling av praktiske gehørferdigheter og styrking av det indre gehøret vil stå sentralt. Lærestoffet vil være hentet fra ulike musikksjangere. Arbeidsoppgavene tar utgangspunkt i både klingende og notert musikk.
Praktisk/muntlige arbeidsformer i timen kan omfatte imitasjons-, memorerings- og improvisasjonsoppgaver, tempotrening, intonasjon, oppøving i notelesingsteknikker, prima vista-øvelser, kombinasjonsøvelser og auditiv analyse. Skriftlige øvelser kan omfatte noteskrivingsteknikker, ulike diktater, transkripsjons-, korreksjons- og utfyllingsoppgaver.
Detaljert faginnhold vil fremgå av semesterplan.
Organisering
Undervisningen foregår i grupper. Det kan også legges inn forelesninger, diskusjoner og kollokviearbeid. Gruppene settes sammen ut fra studieretning, sjanger og studentenes faglige nivå/resultater fra opptaksprøven.
For oversikt over veiledende undervisningsmengde og organisering, se ”Organisering” under beskrivelsen av det enkelte studieprogram.
Studenten meldes automatisk opp til undervisning/veiledning og vurdering etter den progresjon som er fastsatt i utdanningsplanen.
Arbeidskrav
Det er obligatorisk aktiv deltakelse i emnet. Dette innebærer at fravær på mer enn 20 % normalt fører til at studenten ikke består emnet.
Avsluttende vurdering
Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få avsluttende vurdering.
Studenten vurderes i forhold til emnets læringsmål. Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke bestått og fastsettes av faglærer på grunnlag av en eksamensmappe.
Eksamensmappe
Studenten skal gjøre 10 mindre oppgaver knyttet til emnets progresjon, og disse oppgavene dokumenteres og inngår i eksamensmappen. Frister for innlevering av oppgavene presiseres i årsplan for emnet.
Frist: Innen 15. april i emnets andre semester må eksamensmappen være fullstendig.
Ny vurdering
Ny vurdering fastsettes på grunnlag av en praktisk/muntlig eksamen, bestående av forberedte og uforberedte oppgaver. Studentenes evne til aktiv anvendelse av faginnholdet vil bli tillagt stor vekt. Vurderingen gjøres av minst to interne sensorer.
Omfang: ca. 20 minutter.