- Gjennomføres: Ett semester, høst og vår
- Avsluttende vurdering: Konsert
- Undervisningsspråk: Norsk og/eller engelsk
Kort om emnet
Emnet gir studentene erfaring med samspill og fordypning i barokk oppføringspraksis i ensemble. Barokkensemblet møtes til ukentlige øvelser gjennom ett semester, og emnet avsluttes med en konsert.
Man kan delta i ett (BARENS20) eller to semester (BARENS21) etter ønske. Emnet gir en uttelling på 2 studiepoeng per semester.
Emnet er åpent for alle sangere og instrumentalister som ønsker erfaring med barokkmusikk. For instrumentalistene gjelder bruk av historiske instrumenter/barokkbuer.
NB: Tildeling av emnet avhenger av besetningsbehovene for de enkelte prosjektene.
Emneansvarlig: Fagseksjon for klaver, akkompagnement, gitar og akkordeon
Læringsmål
Ved fullført emne er det forventet at studenten
- har kunnskap om musikk og estetikk i barokken
- viser ferdigheter i utøvelse av barokke stilarter og interpretasjon
- har erfaring med formidling av musikk fra epoken
Innhold
Emnet gir erfaring med bruk av historiske instrumenter og historisk fremføringspraksis i ensemble. For strykere inngår bruk av barokkbue og eventuelt tarmstrenger. For blåsere inngår arbeid med historiske messing- og treblåsinstrumenter. For tasteinstrumentalister inngår bruk av orgel og/eller cembalo.
Arbeidet tar utgangspunkt i ensembleverk fra 1600- og 1700-tallet, som innstuderes og fremføres på konsert på slutten av semesteret. NMH har buer til utlån ved behov.
Organisering
Ensemblet har ukentlige øvelser gjennom ett semester. Hvert prosjekt leder fram mot en konsert. Det forventes at studentene øver på egen hånd mellom øvelsene.
Veiledende undervisningsressurs er 90 minutter ganger elleve.
Arbeidskrav
Det er obligatorisk, aktiv deltagelse i undervisningen. Dette innebærer normalt at fravær på mer enn 20 prosent fra undervisningen fører til at studenten ikke får godkjent emnet.
Studenten skal delta på én konsert i løpet av emnet.
Avsluttende vurdering
Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få avsluttende vurdering
Studenten vurderes i forhold til emnets læringsmål.
Studenten skal delta på en konsert i slutten av semesteret. Avsluttende vurdering uttrykkes ved bestått/ikke bestått.
Ny vurdering
Ved ikke bestått vurdering må emnet (det vil si ett prosjekt) i sin helhet gjennomføres på nytt.