Short Sto­ries

• Gjennomføres: 2 semestre, høst og vår
• Avsluttende vurdering: Refleksjonsnotat
• Undervisningsspråk: Norsk og/eller engelsk

Kort om emnet

Emnet er et tverrfaglig produksjons- og samarbeidsprosjekt der studenter fra NMH utvikler og fremfører stedsspesifikke verk i samarbeid med studenter fra Kunsthøgskolen i Oslo (koreografi, dans og kostyme). Prosjektet inngår i konseptet Short Stories, ledet av masterprogrammet i koreografi ved KHiO, og gjennomføres i ulike rom ved Norsk Teknisk Museum.

Emnets hovedmål er å gi studentene praktisk erfaring og en økt bevissthet i arbeid med koreografi, dans, kostyme, sceniske rom og scenografi. Emnet består i å skape og fremføre musikk til koreografert verk i samarbeid med studenter ved KHiO (koreografi, dans og kostyme). Emnet gir praktisk trening og erfaring i å skape, planlegge, organisere, lede og kommunisere effektivt i tverrfaglige samarbeid og med eksterne institusjoner og deres publikum. Det tar sikte på å utvikle og utvide studentens estetiske forståelse og praktiske evne til å samskape og fremføre koreografi/musikkverk bestående av bevegelse, kostymer, scenografi, video og musikk.

Emnet er åpent for alle utøverstudenter, komposisjonsstudenter og studenter i musikkteknologi på tredje og fjerde året bachelor og master. Emnet krever ikke noen forkunnskap i dans eller koreografi

Emneansvarlig: Fagseksjon for komposisjon, teori og musikkteknologi

Læringsmål

Ved fullført emne er det forventet at studenten

• har kunnskap om arbeidsformer og samarbeidsprosesser på tvers av kunstnerisk scenisk praksis
• har kunnskap og erfaring med å komponere/fremføre steds spesifikke koreografiske verk.
• har kunnskap om arbeidsformer innen andre kunstnerisk scenisk felt som koreografi, dans, kostyme, scenografi, dramaturgi og regi har grunnleggende kjennskap til sentrale verk innen de andre kunstdisiplinene
• kan dokumenter et reflektert forhold til egen rolle i et tverr-kunstnerisk scenisk samarbeid.

Innhold

Short Stories er et stedsspesifikt, tverrfaglig samarbeidsprosjekt innen performative uttrykk i offentlige rom, ledet av masterprogrammet i koreografi ved KHIO. Arenaen er Teknisk museum.

Begrepet short story brukes vanligvis om korte skjønnlitterære tekster, ofte utgitt i samlinger. Konseptet Short story vil fungere som en ramme for prosjektet, som vil bestå av fem ulike og kortere forestillinger utviklet og presentert samlet som en samling kortfortellinger – derav kurstittelen.

Organisering

Arbeidet utføres i fem team, bestående av studenter fra alle involverte program:

• fra KHIO: Masterstudium i Koreografi, bachelorstudium i samtidsdans (samtid), masterstudium i design
• fra NMH: åpent for alle studenter

Hvert team får en veileder fra sitt program/institusjon som følger prosessen. Teamene settes sammen slik: Koreografi- og designstudentene utarbeider fem distinkte koreografiske prosjektforslag, som komposisjons- og dansestudentene kan velge blant som utgangspunkt for sitt samarbeid i Short Stories. Hvert team utvikler sitt arbeid stedsspesifikt i ulike rom på Teknisk museum.

De kunstneriske prosessene vil utvikles gjennom utforskning av de valgte stedene, informert av ulike kunstneriske perspektiver og spesifikke sider ved museets arkitektur og samlinger.

Emnet gjennomføres i prosjektuker på høsten og våren med premiere og forestilling i uke 7. Produksjonsperioden er vanligvis i ukene 5-7. Graden av tilstedeværelse for komponister og utøvere i denne perioden, vil avtales nærmere.

Arbeidskrav

Det er obligatorisk, aktiv deltakelse i emnet. Dette innebærer normalt at fravær på mer enn 20% medfører at studenten ikke består emnet.

Avsluttende vurdering

Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få avsluttende vurdering.

Studenten skal levere et refleksjonsnotat ved avslutningen av andre semester på ca 1000 ord (2-3 sider). Eksempler på tema kan være: forventninger til emnet, egne forutsetninger og læringsprosess og bruksområder for det studenten har lært

Frist: Refleksjonsnotat skal leveres 1. mai i emnets andre semester.
Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ikke bestått.

Ny vurdering

Det gjøres ikke ny vurdering i dette emnet.