Kammermusikk – krysser grenser

– Et tilsvarende program finnes ingen andre steder. Det er som en avsluttende utdanning for ensembler, noe som vil kunne hjelpe de beste unge kammermusikerne å ta det siste steget over i den profesjonelle musikkbransjen, sier professor Linda Merrick, rektor på Royal Northern College of Music i Manchester (RNCM), en partner i ECMAster-programmet.

– Vi har et stort potensiale i å bruke all kompetansen som finnes i de europeiske utdanningsinstitusjonene. Hele kurset gir en unik mulighet for menneskelig og kunstnerisk utvikling gjennom veiledning, sier Johannes Meissl, kunstnerisk direktør i ECMA, og professor i kammermusikk ved Universitetet for musikk og utøvende kunst Wien.

– På NMH kan kammermusikkensembler allerede søke på master i utøving, men forskjellen på dette og det nye tilbudet, er at for å søke ECMAster må musikerne være en del av et allerede etablert ensemble, sier Kjetil Solvik, seniorrådgiver ved NMH. Han har stått for utviklingen av det nye masterprogrammet.

– Dette er en utmerket mulighet for studenter som ønsker å spesialisere seg i kammermusikk. For å sikre det høyeste utdanningsnivået, er vi avhengige av den internasjonale utvekslingen av kunnskap og ferdigheter. ECMaster vil komme til å bli av stor betydning for NMH som institusjon, sier Solvik.

– NMH har vært med i ECMA-samarbeidet i flere år (se faktaboks). Mange ensembler fra NMH har deltatt, og det er definitivt en interesse for en spesialisert utdanning som dette. Det er et stort marked for profesjonelle kammermusikere der ute, og det er viktig at høyere musikkutdanning tilfredsstiller disse behovene. Men ECMAster er et program som også krever dedikasjon. Opptakskravene vil være høye.

Som en del av ECMAster skal studentene være to semestre ved hjemmeinstitusjonen og to semestre på to av partnerinstitusjonene. Studentene vil dermed dra nytte av kompetansen, kulturen og tradisjonen i tre separate institusjoner, og samtidig få verdifull tilgang til et bredere europeisk nettverk.

Studiet vil utvikle de kunstneriske intensjonene og evnene til ensemblet som helhet, og jobbe med den enkelte students kunstneriske uttrykk, musikalske presentasjon og tekniske ferdigheter.

– Ulike kulturell bakgrunn og ulik kulturell arv vil være tilgjengelige for ECMAster-studentene, og de vil få fordelen ved å engasjere seg i innovative prosjekter i hele Europa, sier Johannes Meissl.