Pågående prosjekt
Examining the Role of Socially Shared Regulation of Learning and Emotions in a Chamber Music Rehearsal
- Prosjektperiode: 2020–2023.
- Prosjekttilhøringhet: CEMPE.
- Ansatt som stipendiat i seksjon for musikkpedagogikk og musikkterapi.
Se den engelske versjonen av denne siden for sammendrag.
Publikasjoner
Higher music education students’ experiences and management of performance anxiety: A qualitative study.
Publikasjonen i journals.sagepub.com.
Damla Tahirbegi
2021
Publikasjoner
- Higher music education students’ experiences and management of performance anxiety: A qualitative study 2021
