Fra oktober 2017 til mars 2018 gjennomførte hornstudenter ved Griegakademiet, universitetslektor i horn Ilene Chanon, og Alexanderteknikk-instruktør Stephen Parker et samarbeidsprosjekt i Alexanderteknikk. Prosjektet fikk økonomisk støtte av CEMPE.
Økt fokus og konsentrasjon
Studentene som deltok i prosjektet opplevde økt fokus og konsentrasjon under øving og konserter, reduksjon i hyppighet av smerte, spenninger og ubehag ved spilling, økning i situasjoner med optimal fremføring, og bedrede observasjonsferdigheter. Ilene Chanon konkluderer med at timer med en samarbeidende tilnærming til Alexanderteknikk (AT) kan hjelpe studenter til å bli mer oppmerksomme på sammenhengen mellom kropp og instrument.
Dette kan fremme uanstrengt spilling og hjelpe mot spenninger som kan hemme den musikalske fremføringen.