Rasmus Gustav Levin: Mot empirisk forankret satslære

Fagområde: Musikkpedagogikk/utdanningsforskning i musikk

Studien tar for seg mangelen på empirisk forankring i satslærebøker brukt ved skandinaviske musikkonservatorier, som ofte bygger på kvalitative fremstillinger av stilistiske normer og lyttererfaring, og har en tendens til å sammenblande disse perspektivene, noe som visker ut skillet mellom ulike typer påstander.

For det første dokumenterer prosjektet stilistiske normer i satslærebøker og sammenligner dem med digitale korpusdata for å etablere et empirisk forankret rammeverk basert på stilistiske normer.

For det andre utvikler det et eget lytterbasert rammeverk ved å tilpasse musikk-kognitive begreper, som forventning, hukommelse og innkoding, for å støtte subjektiv analyse i satslære og knytte satslære tettere til studentenes personlige musikalske praksis.

Avslutningsvis undersøker prosjektet hvordan det å holde stilnormbaserte og lytterbaserte prinsipper analytisk adskilt kan legge til rette for studentenes læring i satslære, og undersøker studentenes syn på nytten av musikk-kognitive begreper i deres musikalske praksis gjennom semistrukturerte intervjuer og refleksiv tematisk analyse etter Braun og Clarke.

***

Rasmus Levin er ansatt som stipendiat tilknyttet ph.d.-programmet i musikkforskning fra 1. september 2026.