Jon Helge Sætre

Publikasjoner

• Editorial Jon Helge Sætre ,  Luc Nijs 2021
• Bridging the student-teacher gap in higher music education: Student-centred learning and assessment Jon Helge Sætre 2021
• Who are the music student teachers in Norwegian generalist teacher education? A cross-sectional survey Eyolf Thovsen Nysæther ,  Catharina Renate Christophersen ,  Jon Helge Sætre 2021
• Work Integrated Learning in the Music Academy Keith Phillips ,  Jon Helge Sætre ,  John Habron 2021
• Mestere, metoder og medier: Studier av undervisnings- og læringsformer i høyere musikkutdanning Jon Helge Sætre 2021
• Learning and personal epistemologies among students in three work placement settings Torstein Nielsen Hole ,  Gaute Velle ,  Ingrid Helleve ,  Marit Ulvik ,  Jon Helge Sætre ,  Brit Ågot Brøske ,  Arild Raaheim 2021
• The researching artist Henrik Sveidahl ,  Jon Helge Sætre 2021
• Educational cultures in specialist instrument tuition: Towards an analytical framework of difference Jon Helge Sætre 2021
• ANMA Talks: Inclusive assessment Jon Helge Sætre 2021
• Er kvalitetsendring en forutsetning for innovasjon i utdanning? Jon Helge Sætre 2021