Faget Kunstnerisk Utviklingsarbeid (KUA) har gjennom de siste ti årene vært et viktig faglig omdreiningspunkt i RMCs strategi for å utvikle de skapende og utøvende utdannelsene mot mer studentsentrerte og fagfellebaserte læringstilnærminger, og samtidig åpne for større mangfold i studentenes – herunder estetiske, metodiske og kontekstuelle – orientering. I dag er KUA-fagligheten forankret på RMC som et gjennomgående hovedfag på den skapende og utøvende bachelorutdannelsen, i tillegg til master- og solistudanningen, og markerer et skifte mot Kunstnerisk Utviklingsvirksomhet (KUV)/Kunstnerisk Utviklingsarbeid (UiB) som primært kunnskapsgrunnlag. Dette har fått en gjennomgripende effekt både for læreplanen, i rekrutteringen av studenter og nye ansatte, samt i RMCs bidrag til utviklingen av det rytmiske samtidsmusikalske feltet, og da særlig i en dansk kontekt.
Kartleggingen har henblikk på å belyse KUA-fagets kjerneområder, undervisningstilnærminger og kunnskapsgrunnlag, samt å etablere en flermedial digital plattform som formidler funnene til fagfeller og som på sikt også kan være en ressurs for studenter, hvor verkskapelse, metode, kontekstualisering, refleksjon og formidling inngår som sentrale faglige aspekter.
