Gå til hovedinnhold
Norges musikkhøgskole Norwegian Academy of Music Søk

Performing Precarity

Illustrasjonsbilde. Tre personer oppstilt i trekant med ryggen til hverandre, utendørs.

Hva slags praksiser oppstår når man utfordrer tradisjonelle utøverparadigmer?

Fagområde: Kunstnerisk utviklingsarbeid

Om prosjektet

Prosjektet Performing Precarity utfordrer tradisjonelle utøverparadigmer ved å forlate forestillingene om mestring og det instrumentspesifikke som kjernen i en musikers praksis til fordel for ideen om det relasjonelle og usikkerheten som følger av dette.

Til grunn for studien ligger følgende spørsmål:

Hva slags praksiser oppstår når tradisjonelle forestillinger om skjønnhet, perfeksjon og subjektivitet forlates til fordel for usikkerhet, skjørhet, risiko, ustabilitet, feil og relasjonell gjensidig avhengighet mellom utøvere, komponister, teknologier og publikum?

Hva slags refleksjon følger av denne reposisjoneringen av utøveren fra "mester" til betinget aktør i et nettverk av motstridende og gjensidig betingende krefter?

Dokumentasjon

Presentasjonen av Performing Precarity inneholder 14 refleksjoner i ulike formater: videoessays, vitenskapelige artikler, essays, lydfiler og dokumentarer. Hver komponent belyser temaer som prosjektgruppen har berørt.

Vårt ønske er at de ulike formatene beriker opplevelsen for publikum, som kan veksle mellom komponentene. Noen refleksjoner berører de samme temaene, komposisjonene eller forestillingene, men fra ulike vinkler.

I tillegg til refleksjonsmaterialet inneholder presentasjonen dokumentarisk materiale av 18 musikalske komposisjoner.

Artikler relevante

Publisert: 4. apr. 2019 — Oppdatert: 1. nov. 2024