Sammendrag
Formålet med prosjektet er å utforske fenomenet institusjonell endring i høyere musikkutdanning gjennom å undersøke hvordan endring har blitt muliggjort gjennom aktivitetene som har blitt iverksatt og drevet av Norges musikkhøgskoles Centre for Excellence in Music Performance Education (CEMPE) fra 2014 til 2023.
Dokumentasjon
Ski-Berg, V., Stabell, E. M., & Karlsen, S. (2024). Centre for Excellence in Music Performance Education (CEMPE): An inquiry into institutional change processes in higher music education. Music Education Research, 26(4), 497-508.
Ski-Berg, V., & Stabell, E. M. (2024). Enabling and exploiting student expertise: The case of a Norwegian centre for excellence in education. Studies in Higher Education, 50(4), 709-720.
